Aos (Às) Professores (as) do “Método Giraldi”
1.
Recentemente, convidado, estive na “CONECTAS” (Av. Paulista, nº 575, 19º andar,
São Paulo-SP) órgão internacional de defesa do cidadão, incluindo o policial,
fazendo exposição do “Método Giraldi” a qual, ao final, foi muito
aplaudida, elogiada e aprovada;
1.1. Logo em seguida (26Set13), convidado, estive na Câmara Municipal de São
Paulo-SP fazendo, também, exposição do “Método Giraldi” a qual, ao final,
também foi muito aplaudida, elogiada e aprovada;
1.2. No
último dia 04Out13, convidado, estive na Universidade Federal de São Carlos-SP
ministrando um “mini curso” sobre ‘Segurança Pública e Polícia” onde,
integrado, esteve o “Método Giraldi”, o qual, ao final, foi muito
aplaudido, elogiado e aprovado;
1.3. E muitos outros compromissos me aguardam;
2. Atualmente, o grande problema para treinamento do “Método Giraldi” são
locais próprios, em quantidade suficiente, para essa finalidade;
2.1. SOLUÇÃO?
2.1.1. Aplicar o que no anexo se encontra;
3. Antes de dar início a qualquer aula do “Método Giraldi”, não importa em que
fase, digam aos alunos:
3.1. “---- Não estou aqui para
ensiná-los a matar; matar qualquer um sabe, inclusive os agressores que matam,
no Brasil, em torno de 50.000 pessoas por ano sem nunca terem treinado”;
3.1.1 “---- Estou aqui para
ensiná-los a preservarem suas vidas e suas liberdades”;
3.1.2. “---- A regressarem,
íntegros, ao seio das suas famílias, após uma jornada de trabalho, e não para o
necrotério, para uma cadeira de rodas ou para a prisão”;
3.1.3. “---- A usarem usas armas de
fogo para servir e proteger a sociedade e a si próprios”;
3.1.4. “---- Pois essas são as
finalidades do “Método Giraldi”. “Quem não quiser aprender pode ir embora; e os
que ficarem colaborem”;
3.2. Em seguida leiam e divulguem
para seus alunos e não alunos as seguintes estatísticas:-
3.2.1. Em 1999, sem o “Método
Giraldi”, foram assassinados, no Estado de São Paulo, pelos agressores, 318
policiais militares quando defendiam a sociedade;
3.2.2. No início de 2.000 a média
era de 1 por dia, fato que ganhou as manchetes de jornais, inclusive do
“Estadão” através de editorial especial;
3.2.3. A projeção era a de que, a
continuar naquela progressão, dez anos depois (2009) seriam em torno de 450;
3.2.4. A PMESP deu início à
implantação do “Método Giraldi”; cem mil homens e mulheres pela frente a serem
requalificados; uma luta heróica. Faltava tudo, desde professores, alvos e
locais para treinamento, até munição, tempo suficiente para fazê-lo e uma
mudança de cultura;
3.2.5. Antes nosso policial era
ensinado a matar e quem morria era ele. Passou a treinar para preservar vidas,
a começar da sua e de pessoas inocentes; também dos agressores naqueles
instantes em que não há necessidade de disparos contra os mesmos;
3.2.6. O disparo do policial passou
a ser efetuado como última alternativa; medida extrema para preservar vidas
inocentes, incluindo a do policial; dentro da “legalidade”, obedecendo aos
princípios da “necessidade”, “oportunidade”, “proporcionalidade” e “qualidade”.
Um disparo dentro dessas circunstâncias jamais levará seu autor a ser por ele
condenado nos tribunais;
3.2.7. Procedimento passou a ser
regra, disparo exceção, pois arma de fogo sem procedimentos não vale nada;
3.2.7.1. Justificativa:
Procedimentos, na quase totalidade das vezes, é que preservam vidas, a começar
pela do policial, e solucionam problemas;
3.2.7.2. Resultado:- Em 2009 ao
invés dos 450 policiais militares previstos para serem assassinados no Estado
de São Paulo, em serviço, foram 12; e nenhum havia aprendido, ainda, o “Método
Giraldi”;
3.2.7.2.1. Em 2012 foram 03 (três);
nenhum aplicou o “Método Giraldi”;
3.2.7.2.2. E os confrontos amados,
nesse período, triplicaram;
3.2.7.3. E centenas de policiais
militares deixaram de perder suas liberdades;
3.2.7.4. E a vida de centenas de
pessoas inocentes e contra as quais não havia necessidade de disparos também
foi e está sendo preservada;
3.2.7.5. E dezenas de outras
deixaram de morrer nos casos de reféns tomados, seqüestros, e situações
semelhantes em que o agressor usa sua vítima para obter o que deseja;
3.2.7.6. Antes da aplicação do que
estabelece o “Método Giraldi”, para esse tipo de ocorrência policial, com a
atuação da polícia as vítimas é que, normalmente, sofriam as conseqüências,
morrendo ou tendo sua integridade física atingida;
3.2.7.7. Com a aplicação das normas
estabelecidas pelo “Método Giraldi” as conseqüências passaram a ser:- Vítimas
ilesas; agressores presos; polícia aplaudida; policiais regressando, íntegros,
ao seio das suas famílias;
3.2.7.8. Nesse tipo de ocorrência a
vida e a integridade física da vítima precedem tudo;
3.2.8. Essas são as finalidades do
“Método Giraldi”:- Preservar a vida e a liberdade do policial;
3.2.8.1. Na vida há alguma coisa
mais importante que a vida? Depois da vida a liberdade?
3.2.9. E tudo isso só foi conquistado
graças a vocês, professores do “Método Giraldi”. Parabéns! Continuem! Que as
dificuldades encontradas sirvam apenas para fazê-los crescer e cada vez mais
fortes ficar. Mais uma vez: PARABÉNS!
4. Em seguida peçam para seus alunos repetirem com vocês, numa só voz, várias
vezes, até que decorem:-
4.1. “---- Deixo meu suor no
campo de treinamento para não deixar meu sangue e minha liberdade no campo de
trabalho”;
4.2. “---- Nenhum de nós é tão
bom quanto todos nós juntos”;
4.3. “---- Trabalho de polícia é
trabalho de equipe”;
4.4. “---- Jamais fugirei das
minhas responsabilidades, mas tenho limites; não devo ultrapassá-lo; se o fizer
tragédias poderão ocorrer, inclusive minha morte e a morte de pessoas
inocentes; devo chamar apoio”;
4.5. “---- Para o Estado sou um
número; para minha família sou imprescindível; ela me espera”;
OBS: Essas frases são todas do
“Método Giraldi” e estão registradas.
5. E mais o que vocês julgarem
necessário.
Abração para todos (as), com
saudades...
Giraldi
